*1976 in Vilsbiburg, ist Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg und Associate Research Fellow an der University of Oxford. Zuvor war er Universitätsprofessor für Erziehungswissenschaften an der Universität Oldenburg. Nach dem Studium des Grundschullehramts war er zunächst mehrere Jahre als Grundschullehrer tätig. Zu erwähnen sind die Arbeiten im Anschluss an John Hattie, die er mittlerweile in eigenständigen Projekten und Publikationen fortführt. Zierer ist Autor mehrerer Bücher, unter anderem von ihm erschienen: „Lernen 4.0. Pädagogik vor Technik“; gemeinsam mit John Hattie: „Visible Learning auf den Punkt gebracht“ und zusammen mit Walter Dorsch „Schulkinder gleich Sorgenkinder?“
