Finanzielle Grundbildung – eine unterschätzte Art der Bildung
Finanzielle Grundbildung hilft Menschen, finanzielle Entscheidungen des Alltags informiert zu treffen und dabei Fehler zu vermeiden. Idealerweise würde diese Grundbildung schon jungen Menschen vermittelt, aber sie kommt in Schulen vielfach zu kurz. Warum ist das problematisch und was lässt sich dagegen tun?
Stellen Sie sich vor, Sie müssten folgende Frage beantworten: „Angenommen, Sie haben 100 Euro, die Sie zu einem Zinssatz von 2 Prozent pro Jahr für die Dauer von fünf Jahren veranlagen. Welcher Betrag ergibt sich daraus nach fünf Jahren? A) Mehr als 110 Euro. B) Genau 110 Euro. C) Weniger als 110 Euro.“ Natürlich ist Antwort A) richtig aufgrund von Zinseszinseffekten. Nehmen wir an, Sie hätten noch eine Folgefrage zu beantworten: „Wenn im vorigen Beispiel eine Inflationsrate von 3 Prozent pro Jahr für die Dauer von fünf Jahren vorliegt, ist nach fünf Jahren Ihre Kaufkraft A) größer als heute, B) gleich groß wie heute oder C) kleiner als heute?“ Hier ist Antwort C) richtig, weil die Inflation größer als die Verzinsung während des Veranlagungszeitraums ist, sodass die Kaufkraft sinkt.
Beide Fragen sind mittlerweile „Klassiker“ bei der Abfrage von finanziellem Grundwissen. Obwohl sie keine höhere Finanzmathematik verlangen, beantworten nur knapp über 60 Prozent der deutschsprachigen Bevölkerung beide Fragen richtig. Wenn man noch eine weitere Frage hinzufügt – ob die Veranlagung eines bestimmten Betrags in mehreren Aktien weniger riskant
